Bu kitabın temel amacı, çocuklara yabancı/ikinci dil öğretimi alanında son yıllarda kaydedilen kuramsal gelişmeleri ve bu gelişmeler ışığında hazırlanmış özel teknik, örnek etkinlikler ve/veya ders planlarını kapsayan sınıf içi uygulamalara yönelik önerileri halen ilköğretim okullarında görev yapmakta olan öğretmenlerin, üniversitelerde öğrenim gören öğretmen adaylarının ve alanda çalışan akademisyenlerin hizmetine sunmaktır. Türkiye ölçeğinde öğretmen yeterliliği ve dil öğrenim hedeflerinin ve standartlarının belirlenmesi konusundaki eksiklikler düşünüldüğünde, kitabımız bu alanda hem kuramsal hem de yöntemsel açıdan önemli bir boşluğu doldurmaya adaydır.